jueves, 11 de junio de 2015

#CDigital_INTEF - Rúbrica de evaluación

Rúbrica de Evaluación

Seguimiento de Instrucciones
2 pts.
Contenido del documento: Ideas fundamentales de Moodle. Ventajas y desventaja
3 pts.
Presentación final del documento: carátula con identificación de la actividad
1 pts.
El documento legible para el lector de pantalla.
4 pts.
TOTAL
10 pts.

#CDigital_INTEF - e-Actividad

Actividad para el Desarrollo de la Competencia Digital

Etapa educativa: Capacitación para formadores virtuales en Moodle
Curso: Creación de contenidos accesibles para personas con discapacidad visual
Tarea: El participante al curso debe elaborar un documento accesible donde explique a sus alumnos con discapacidad visual que es Moodle.
Tipo de actividad: Grupal (tres o cuatro participantes)

Elaborar documento.


  1. Busque en al menos tres sitios:  ¿Qué es Moodle?
  2. Elabore un documento de texto utilizando Google drive explicando que es Moodle (recuerde mencionar las fuentes)
  3. Comparta este documento con sus compañeros de grupo.
  4. Cuando estén de acuerdo con el contenido, elaboren  un único documento de texto con las ideas principales, manteniendo el  esquema siguiente:
  • Alinear texto a la izquierda
  • Cuerpo del texto:
  • Tipografia Sans-Serif (Se recomienda Calibri)
    • tamaño: 11
    • Interlineado: 1,5 
  • Titulo: Arial 16 negritas
  • Titulo 2: Arial 14 negritas
  • Título 3: Arial 12 negritas
  • Todas las imágenes deben tener completo el texto alternativo

Convertir documento.

Convierta el documento de texto a pdf.

Almacenar documento en un servidor

Suba el archivo pdf a la plataforma.

Objetivo de la tarea:

  • Utilizar un buscador.
  • Usar un procesador de texto
  • Utilizar los formatos del procesador de texto para estructurar el documento.
  • Convertir el documento generado por el procesador de texto.
  • Conectarse con el servidor para alojar el documento.

Competencia digital a desarrollar

Área 1: Información

1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información.
1.2 Evaluación de información.
1.3 Almacenamiento y recuperación de información.

Área 2: Comunicación

2.2 Compartir información y contenidos.
2.4 Colaboración mediante canales digitales.

Área 3: Creación de contenidos

3.1 Desarrollo de contenidos.
3.2 Integración y reelaboración.
3.3 Derechos de autor y licencias.