Dimensiones
Las dimensiones no se encuentran aisladas, se relacionan entre ellas haciendo que la práctica de enseñanza sea dinámico. Esta dinámica condiciona el desarrollo de la enseñanza.
¿Es posible modificarla en el mismo momento?
Pensar la enseñanza entre el contenido disciplinar y el contexto.
Analizar la práctica entre el contenido disciplinar y el estudiante.
¿Desde dónde observa la práctica de enseñanza? ¿Qué dimensiones logra apreciar? ¿Naturalmente a qué le presta mayor atención cuando observa una práctica de enseñanza mediada por tecnologías? ¿Qué deja fuera en esa mirada? Esta son preguntas que debiera tratar de responder como parte del estudio de esta guía.
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